作者:史帝芬．山普(Steven B. Sample)/南加州大學第十任校長、教授
<b>你想「當」領導人還是「做」領導人？如果你想的是「做」領導人，那就要為追隨者和組織做出偉大、足以流芳的貢獻；但如果你只想「當」領導人，為了自己和大家好，你還是盡快下台吧！因為領導人所擁抱的現實是：日復一日，瑣碎的領導之事。</b>
關於領導，有個男人對我講過最敏銳、最反傳統的想法。他雖然在學術界的表現非常突出，卻完全不想當個領導人。
1970年春，我才二十九歲，剛拿到美國教育協會（American Council on Education）的獎助金，可以在1970－71學年度，跟普渡大學校長弗列德‧霍夫做一年的行政實習。我欣喜若狂。那時我雖然才剛拿到普渡的永久聘書，又被升為電機系的副教授，但心裡已有將來要走行政職的打算。有了這個獎助金，既能有很多時間學習管理校務，又不必放棄研究補助金，或是我帶的研究生。
獎助金的消息剛公布沒多久，就巧遇我的同事翁‧紐浩斯（Vern Newhouse），他是大家相當敬重的電機系資深教授。
「喔，山普。」他開口：「我聽說你拿到什麼行政獎助金，要跟著校長做事。」
「對，沒錯。」我說。
「你要學著怎麼當個行政官？」
「我想是吧。」
「那你接下來八成是想當大學校長囉？」
「呃，還不曉得。不過我偶爾會有這種念頭。」我不算完全講真話。
他笑笑：「我自己從來沒有那個心，我根本不善於管理。你曉得，我連自己的秘書和研究生都管不好。不過我這輩子倒是看了不少胸懷大志的人，我的心得是，很多人都想『當』校長，但很少人想『做』校長。」語落，他祝我好運，就走了。
我這三十年的經驗證明，紐浩斯教授說的一點也沒錯，我認識的人之中，有些人一直嚮往高位，等到終於坐上了領導者的寶座後，卻發現自己根本不想承擔這個位子所帶來的職責，因而鬱鬱寡歡。這些人窮畢生之力，辛辛苦苦往上爬，等到了目的地後，才發現要面對的現實和自己想像的大相逕庭。
由於我當了快二十年的大學校長，所以常有人要我為有心從事類似工作的人提供諮詢服務。我通常語多鼓勵，也提醒他們想清楚。我會告訴他們，做一間龐雜的大型學術機構領導人，是我有生以來，甚至做夢也想不到的工作。我熱愛這份工作，它帶給我的收穫也很多，但我也會轉述紐浩斯的話，提醒他們，這一行有太多人為了當上一流大學的校長，孜孜矻矻的工作，做了莫大的犧牲，卻抑鬱不已，只因他們深信要當校長理應如此，以至於放棄自己原本想實現的夢想，與自己真正擅長的工作。(本文摘自<a href=" http://www.citebook.com.tw/" target="_blank">《領導人的逆思考：成功領導者必須具備的反向觀點》一書，臉譜 </a>， 2011年5月29日出版)
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